一、活动目的
锻炼学生双手的灵活性,提高审美能力。
二、活动时间:周日下午
三、活动地点:室内
四、活动对象: 10—15岁孩子,10人,儿童团体类型
五、活动过程:
教学内容
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教师行为
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学生行为
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教学意图
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导入新课
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1.学生欣赏一组十字绣作品。2.学习十字绣的“全针绣法”
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1. 欣赏图片
2. 学习针法
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通过视觉冲突让学生感受到十字绣艺术的美,培养学生的欣赏能力,激发学生学习的兴趣
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新课操作
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1.展示需要的基本材料
2.展示要做的十字绣的图案3.讲解十字绣的编织
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仔细观察,
认真揣摩
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通过教师演示制作的投影,学生能够清楚的了解编织过程,培养学生的观察能力及思维能力
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布置本课任务
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2人一组,合作完成作品
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培养学生的团结协作精神及丰富的想象力
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总结评价
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评价学生的制作成果及合作情况
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1.作品展示
2.学生点评
3.教师评价
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培养学生的观察能力及语言表达能力
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六、联系人: 付毅
七、物品准备:学生准备:每位学生人手一份材料及剪刀。
教师准备:制作幻灯片课件,若干十字绣作品。