一、活动目标

1、了解制作豆子贴画的过程,初步学会制作豆子贴画。

2、提升孩子们的实践技能和审美情趣，锻炼动手实践的能力，。

3．初步体验合作与分工的作用，提高合作意识。学生通过人与物的接触、人与人的互动来学习，在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成。培养学生综合运用知识的能力，与他人进行合作、交流的能力，初步的探究能力，形成学生亲近手工艺的情感，树立继承和发展的决心。

二、活动时间：周六下午2:00——4:00

三、活动地点：社区 室内

四、活动对象： 7—13岁孩子，人数不限  儿童团体

五、活动过程：

活动之一：创设情景，激趣导入。

1、投影播放放映几幅图片，看到优美的图片孩子们兴致盎然。问：你喜欢哪一幅？它什么样？

2、放映一组关于豆子画的资料，学生欣赏。你能说出你的感受吗？

3、揭示课题——《制作豆子画》 

   活动之二：示范制作，观察发现。 

   师：既然大家对豆子画这么兴趣，你想知道制作豆子画的方法吗？ 

1、出示小鸟图：你能说说小鸟的特征吗？

2、根据学生的描述，老师示范制作小鸟豆子画，学生细心观察。

老师都用了什么工具和材料制作的小鸟呢？  

你能说出它是用什么制作成的吗？如果让你做的话，你想怎么做？ 

3、课件出示： （1）看---豆子  （2）想---内容  

               （3）摆---姿态  （4）贴---平整 

活动之三：小组合作，制作体验。

1、师：你能根据你手中的豆子，说出你想要制作的豆子画吗？

小组交流，说一说小组内同学的豆子能制作什么形象的豆子画。

2、小组合作制作豆子画。

通过：看一看，想一想，摆一摆，贴一贴等几个环节动脑动手，制作出有趣生动的画面，教师巡回辅导。

活动之四：作品展示，汇报交流。

展示交流，小组交流实践成果。 

你能介绍你们小组的作品吗？ 你能评价一下其他小组的作品吗？ 

活动之五：评价体验，交流心得。

本次学习了什么内容？你能否根据你的收获对自己或者同学在课堂中的表现作一个评价？

六、联系人：  齐媛

    七、物品准备：各种豆子、卡纸、胶水和剪刀。