教育问题连接千家万户,是广大人民群众关注的热点问题。建设最好的学校,培养更专业的教师,构建更高效的课堂,让教育均衡发展、科学发展,是百姓的美好憧憬。近年来,秦皇岛市海港区围绕“质量和均衡”两大主题,深入开展教育改革,持续实施素质教育,努力促进教育均衡,创建区域教育品牌,全区各类教育实现均衡、协调发展。
建设最好的学校
今年,第十六中学集团南岭国际校区正式投入使用,200余名初一新生满心欢喜地走入校园。崭新的校园、标准化的操场、先进的教学设施,新建的学校华美而高雅。第十六中学集团南岭国际校区2019年年底动工,今年9月正式投入使用,学校建筑面积26240平方米,规划12轨共36个班,预计容纳1800名学生。“新校区将延续本部的优秀校园文化,并逐步构建丰富而有特色的分校文化。努力打造集团内‘利益共享、荣辱共担、校兴共荣、校衰共耻’捆绑式的一体化联动模式,使第十六中学集团校成为真正的一家人。”第十六中学校长刘艳平说。
第十六中学集团南岭国际校区只是秦皇岛市海港区学校建设的一个缩影。近年来,海港区投入大量资金,新建、扩建多所学校,改善薄弱学校的教学环境。今年,海港区教体局启动了北新庄小学、杜庄学区第一小学、海阳九年一贯制学校改扩建等8所学校的新建、改扩建前期手续办理,实施了驻操营小学水门寺校区、北刁小学等3取暖设施改造,万科未来城等4个配套幼儿园装修改造,接下来还将进一步推进在水一方小学、达润时代逸城小学、东盛世家小学、东王岭片区中学项目建设,保证所有工程稳固有序的推进。
五年来,全区投入3500多万元资金用于信息化基础设施和数字化教学资源建设。校校实现了光纤连通,城域网出口带宽由原来的1G提升到2.5G,内网由500M增加到1G。全区中小学拥有计算机教室136个,1847个教学班全部实现班班通。全区装备录播教室55个,有移动录播设备30套。5所学校配备了电子班牌,10所学校配备了移动终端(电子书包)教学设备。班班通教学、互动课堂,网络教研的开展促进了信息技术与教学深度融合,推动新技术支持下的教育模式变革。
培养更专业的教师
教育的成败,教师起着关键作用。近年来,秦皇岛市海港区始终将打造高素质、专业化的教师队伍作为教育全局工作的重心。一大批优秀的教育工作者正在海港区这片土地上燃烧着热情,发挥着光热。
为打造业务精湛、勇于创新的高素质教师队伍,深入推动中小学“双培养”工程,推动党建与教育教学、人才培养深度融合,统筹做好人才工作,持续加强领导班子和人才队伍建设。近年来,海港区教体局已先后组织教育干部赴京挂职跟岗学习六期,累计选派校级干部107人,每年选派农村教育干部到城区优质学校进行影子培训,加强年轻后备干部培养。通过对领导干部的教育和培养,促进全区教育健康、协调发展。同时,各中小学的党政一把手对学校师德建设承担主体责任,学校与每位教师签订师德建设承诺书,做到压力传递,层级负责。成立了在职教师有偿补课明察暗访巡查工作组,在走访各居民区,摸查集中时段发现学生出入的处所,检查在职教师有偿补课的行为,同时,巡查小组还到校外培训机构摸查是否有在职教师兼职进行有偿补课的行为。对于接到的举报投诉,教体局从快调查核实,查实的要固定证据,从快处置,绝不姑息,典型案例及时通报,起到警示作用。
为发挥名、优教师的示范引领作用,搭建青年教师快速成长平台,提升教师队伍整体水平,区教育局开展了“名校长工作室”“名师工作室”创建工作。今年,海港区张秋妮名校长工作室正式成立,吸纳首批校长学员15人,有针对性地培养青年骨干校长。36个省、市、区级名师工作室通过示范课展示、送教下乡、课例研讨等活动充分发挥示范引领作用,有效推动了教育发展的公平和均衡,带动了一个以追求专业发展为基本目的的教师群体。
构建更高效的课堂
近年来,区教育局积极推进课堂教学改革,实施了课程建设与课堂改革齐步走,课程、课堂、课题、课改”四课联动”的战略。四者互为依存,相生相托,使课程更稳妥,使课堂更有效,使课题更实在,使课改更顺利,较好地适应师生内在的发展需求。海港区在扎实做好“赛马场”“菜单式培训”等常规教研活动的同时,坚持组织开展了以”课堂教学改革“为主题的全员岗位练兵暨学科课改能手评比活动,让教师在两年一届、校区两级练兵中比业务、比技能,激励学校与教师们以更大的热情投入到课堂教学改革中去,同时强化理念,提高技艺,不断提高课改执行力。“压力太大了。”这是练兵过程中老师们最常说的一句话。“有压力才有动力,有动力自然就形成了合力。”这是一位校长在岗位练兵中的感慨。练兵中,教师们学习成了自觉,反思成了习惯,互助交流也成了常态。教师研究的热情、研究的主动性、研究的创造性由此迸发。