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《单词小超人》活动项目书

[时间:2015-12-31 19:42:01  阅读:5658次][字体:字体颜色]
一、活动目的:目前从小学三年级开设英语课,但有很多孩子不敢大胆开口,没有说英语的机会,此次活动为孩子们创设全英文的环境,提高口语表达能力和单词记忆能力,体验生活中的英语,扩大词汇量,用游戏竞赛的方式提高孩子们的外语学习兴趣,培养合作意识,丰富课余生活。
二、活动时间: C、周六下午
三、活动地点:室外
四、活动对象:9-12岁、人数规模20人、两人一组 儿童团体
五、活动过程:
1.开始集合
下午15:00家长带孩子到社区指定地点集合。
2.活动分组
两个孩子一组,家长不参加。把自己带的各种水果和服装统一归类、摆放,选4名高年级同学当管理员,按照所带物品写好单词卡片。
3.活动交流
掌握标准发音才是获胜的法宝,看谁记得又快又好。如苹果apple,葡萄grapes,桔子orange,香蕉banana,西瓜watermelon,梨pear,桃peach,草莓strawbrrey,樱桃cherry,柠檬lemon……
毛衣sweater,衬衫shirt,T恤T-shirt,连衣裙dress,帽子hat,手套gloves,围巾scarf,大衣coat,袜子socks,裤子trousers……
4.活动开始
两人一组抽单词卡片,看完单词马上跑到管理员那里用英语说出需要的水果或者服装,最先成功收集到最多东西的组获胜。期间不允许用汉语和动作提示,只能说英语,管理员不能说话。
5.活动分享
刚才的比赛真激烈,大家是不是玩的很开心呢,下面来说一说自己的感受和收获吧!
队员1:我学会了很多新的英语单词!
队员2:我们俩的配合很好,每个人记几个词,这样更有效率。
队员3:我觉得我以前学过的单词在这个比赛中派上了用场,省去了来回跑的时间。
队员4:管理员真尽职尽责,发音不准绝不给东西。
6.活动总结
评选冠亚季军,发奖品,并评选最佳管理员,给孩子们发参与奖。
六、联系人:毛丽娜
七、物品准备:单词卡片,自带各种水果、服装,奖品。








·上个课题:《我运动,我健康》活动项目书
·下个课题:社区体育小明星》活动项目书(小二号宋体加黑)
 
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