一、 活动目的：

现在的孩子由于受生活环境影响，缺乏分享的经验，普遍存在注重个人主义的现象，绘本《我是彩虹鱼》非常符合孩子的现实需要，通过绘本故事的呈现，让孩子在欣赏、思考中体验友谊的珍贵和分享带来的快乐和幸福。通过动手为彩虹鱼制作鳞片，锻炼孩子动手能力。

二、活动时间：A、周一至周五放学后

三、活动地点：室内

四、活动对象：活动适合5—6岁的孩子，人数20-30人之间，家长可以陪同 亲子

五、活动过程：

（一）、出示绘本ppt，故事导入

在遥远的蓝色大海深处，住着一条鱼。这可不是一条普通的鱼，就是找遍整个大海，也再找不到这么美丽的鱼了。它那五颜六色的鳞片，就像彩虹一样，蓝的、绿的、紫的......闪闪发光。别的鱼都羡慕地睁大了眼睛，叫他彩虹鱼。

彩虹鱼不愿意把与众不同的鳞片送给好朋友们，最终成为了一条孤独的鱼，他该怎么办呢？

章鱼奶奶说：“我建议你把你的闪光鳞，分给每条鱼一片。这样一来，你虽然不是一条最美丽的鱼了，但你却能体会到什么才是幸福，如何获得幸福。”彩虹鱼把自己的鳞片一片片的都送给了好朋友，终于，只剩下最后一片闪光鳞了。      彩虹鱼把自己最宝贵的东西都分给了大家，可他却觉得非常幸福。（出示大幅彩虹鱼图片）

你愿意和彩虹鱼做朋友吗？彩虹鱼没有了闪光的鳞片，怎么办呢？（做新的鳞片送给他）

（二）、讨论鳞片的制作

做一片什么样的鳞片呢？用什么材料来做呢？发表自己的看法。

（三）、欣赏《美丽的鱼》PPT，引导孩子欣赏多种材料、方式制作的鳞片。

大家想了许多，老师这儿有一些魅力的鱼图片，我们来欣赏一下，看看是否可以得到些启发。

（四）、自由创作

　 今天大家准备了丰富的材料，有颜料、油画棒、彩笔、各种纸……，做出你认为最美的那片鳞片送给彩虹鱼吧！

　　 自由选择进行鳞片的装饰创作。（音乐）

（五）、欣赏、交流

　　1．教师帮助学生将制作好的鱼鳞展示在彩虹鱼身上。

　　2．集中欣赏、交流。

现在我们的彩虹鱼有了一件新的外衣。他又变会了之前的模样。我们帮助了彩虹鱼。彩虹鱼的故事告诉我们要和朋友友好相处，要懂得分享，这样你才会有更多的朋友。

 

六、联系人：张秋霞

七、物品准备：

指导教师准备：《我是彩虹鱼》ppt，大幅彩虹鱼的轮廓图片，轻音乐

参与活动人员准备：

读过《我是彩虹鱼》的绘本故事

材料：报纸、彩纸、邹纹纸若干，双面胶，剪刀，颜料、棉签、粗细记号笔、小勺、塑纸、彩笔、油画棒等其中的一样或几样材料。