一、活动目的
锻炼学生双手的灵活性，提高审美能力。
二、活动时间：周日下午
三、活动地点：室内
四、活动对象： 10—15岁孩子，10人，儿童团体类型
五、活动过程：
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教学内容
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教师行为
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学生行为
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教学意图
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导入新课
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1.学生欣赏一组十字绣作品。2.学习十字绣的“全针绣法”
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1． 欣赏图片
2． 学习针法
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通过视觉冲突让学生感受到十字绣艺术的美，培养学生的欣赏能力，激发学生学习的兴趣
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新课操作
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1.展示需要的基本材料
2.展示要做的十字绣的图案3.讲解十字绣的编织
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仔细观察，
认真揣摩
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通过教师演示制作的投影，学生能够清楚的了解编织过程，培养学生的观察能力及思维能力
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布置本课任务
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2人一组，合作完成作品
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培养学生的团结协作精神及丰富的想象力
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总结评价
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评价学生的制作成果及合作情况
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1.作品展示
2.学生点评
3.教师评价
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培养学生的观察能力及语言表达能力
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六、联系人： 付毅
七、物品准备：学生准备：每位学生人手一份材料及剪刀。
教师准备：制作幻灯片课件，若干十字绣作品。
