一、活动目的
1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的视野，提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用优秀文化浸润心灵，完美自我。
3、培养学生爱交流、爱思考、积累好词、句、段落的习惯，为学生写作打基础。
二、活动时间：周四下午放学后。
三、活动地点：室内
四、活动对象：四年级学生，20人  儿童团体。
五、活动过程：
1、安静坐好。等待读书。小组长把学生手中的书籍收上。四个小组轮换看书（第一小组书籍给第二小组，第二小组的给第三小组，第三小组的给第四小组，第四小组的给第一小组）。小组长再把新书发放到组员手中。
2开始安静阅读模式（30分钟）。
3读书摘记：从书上摘抄优美的词、句子、短文和自己喜欢的句子，誊写到《摘抄本》上。（10-15分钟）
4活动交流：同桌之间相互有感情的朗读《摘抄本》美文、句子。（10分钟左右）
5欣赏：全班欣赏学生代表的《摘抄本》。可以读自己的，也可以读同桌的美文和句子。（10分钟左右）
5评价出优秀的《摘抄本》。
六、联系人：李荣华
七、物品准备：要求每位学生准备2-3本课外读物。