一、活动目的：

1、爱玩是小学生的天性。在玩中学，在学中做，在做中想，在想中创，既是小学生乐于接受的一种学习方式，又能使学生在设计制作中创造美，在生活运用中感受美。

2、通过“乡土”石头拼贴画社团活动，让学生在社团活动中亲自动手，熟悉各种材料的特性，掌握拼贴画制作的方法，增强材料和工具的运用能力，体验经过脑和手把普通材料变为一种艺术品的自豪和喜悦，同时培养学生热爱家乡，热爱自然、热爱生活的情感，培养学生的动手操作能力、审美能力和创造力。

二、活动时间：周日下午  2:00—4:00

三、活动地点：室内

四、活动对象：6-8岁儿童,10—12人，儿童团体类型

五、活动过程：

1、组织同学们欣赏不同的石头拼贴画作品，发现并讨论生活中的线。通过启发，认识横、竖的正确下笔方式，同时考虑还有哪些不同种类的线条呢？（同学们积极参与讨论，并上台在黑板上为其他同学展示自己想到或设计的线条），老师归纳总结。

2、构思、构图、设计草稿

首先将制作工具准备好，将准备好的小石子清洗干净，晾干后就可使用。

在制作之前，不要着急粘贴，要经过合理的构思拼摆。比如选择粘贴的媒介物使用盘子，那么，在构图的时候要考虑到，画面的主体物放在盘子的什么位置。背景留多大空间。画面中的错落关系，这些都是我们要解决的问题。

3、定型

确定拼摆的不需要调整了，用毛刷蘸白乳胶将石头的背面刷匀。胶不要太少，要不然干了之后容易脱落。刷完胶将石头沾到确定好的位置，等全部粘贴好后，将盘子平放在桌子上，不能倾斜，否则胶不干，容易滑动而变形。接下来就耐心等着，也可以利用这段时间再沾一个新的作品。

4、上色

上色我喜欢将底色先涂好，然后细节部分，比如鼻子眼睛嘴，在底层干了之后再画，这样画出来比较整体。先画浅色，重色留着最后画，要不然不小心容易将颜色画脏。有些漂亮的石头我干脆就不涂色，因为石头本身的美感要比人工的色彩更有说服力。有的不涂颜色正好可以形成更好的对比效果。

5、刻画

细节部分用小号笔认真描出，画细节部分加水不宜太多，可以先用笔在纸上试一下。

6、涂背景

背景的处理根据情况不同，学生自主掌握。画背景有两种画法，一种是干画法，另一种是湿画法。干画法效果较为整齐，色彩鲜艳。湿画法随意自然，另有一番味道。根据题材自行把握。

背景要涂的整齐，如果不是刻意追求湿画法，那么加水不要太多，否则会出现“花乱”的效果。

背景的颜色要符合色彩规律，整体要协调统一。

7、小结，欣赏、互相点评每个同学的作品，发现其他同学作品的优点，加深对线条的认识，共同进步。

六、联系人：房一腾

七、物品准备：小石头、白乳胶、水粉颜料、水粉笔、调色盘。