一、活动目的：为了弘扬传统文化，增强学习的趣味性，让小学生在课余时间多多了解成语所蕴含的意义，丰富小学生的文化底蕴。

二、活动时间：周一至周五放学时间

三、活动地点：室内

四、活动对象：四五六年级的学生. 20人  儿童团体

五、活动形式

（一）、数字会说话,请于( )内填入适当的数字。

 才高( )斗    ( )神无主     ( )彩缤纷    挑( )拣( )    退避( )舍   ( )步穿杨 ( )霄云外    ( )( )火急     学富( )车    ( )人成虎     ( )步芳草   略知( )( )垂涎( )尺    ( )思而行     ( )体投地    ( )波( )折    南柯( )梦   ( )感交集 ( )面楚歌    ( )分( )裂      判若( )人   ( )面玲珑     举( )反( )   ( )颜( )色进退( )难    ( )折不挠      朝( )暮( )    ( )头( )臂    包罗( )象   ( )面埋伏数( )数( )    ( )呼( )唤      不( )法门    ( )口莫辩    独( )无( )   ( )光( )色 ( )缄其口    ( )足鼎立      颠( )倒( )    ( )全( )美

(二)、纸上动物园 请于( )内填入适当的动物名称。

守株待( )    气喘如( )      画( )点睛    河东( )吼   井底之( )   杯弓( )影缘木求( )    引( )入室      呆若木( )    亡( )补牢   门可罗( )   一箭双( )

（三）、纸上植物园 请于( )内填入适当的花名、树名、菜名或果实名。

望( )止渴    ( )暗花明      势如破( )    负( )请罪   ( )花一现   胸有成( ) ( )水相逢    ( )断丝连      囫囵吞( )    三顾( )庐   百步穿( )   指( )骂( )

(四)、纸上调色盘 请于( )内填入适当的颜色名称。

面( )肌瘦    ( )意盎然      粉( )登场    唇( )齿( )    ( )草如茵  名垂( )史平步( )云    ( )空如洗      ( )颜薄命     真相大( )   月( )风高  ( )血( )心

(五)、人体拼图 请于( )内填入适当的人体器官名或人体部位名。

 ( )上明珠    挤( )弄( )      虎( )熊( )     咬( )切( )   掩( )盗铃  交( )接( )油( )滑( )    刻( )铭( )       画蛇添( )     花( )绣( )   赤( )空( )   焦( )烂( )

六、联系人：李立民

七、物品准备：笔，纸