一、活动目的：开展经典诵读活动，让学生在一生记忆力最好的时候走进国学，通过诵读活动帮助居民和学生了解中华传统文化经典，获得主流文化的基本熏陶和修养，培养社区居民和学生的读书兴趣，感受到祖国语言的博大精深，接受传统文化和人文精神熏陶。

二、活动时间： D、周日上午

三、活动地点：室内

四、活动对象：6-12岁由一名家长陪同的孩子10名，亲子类型。

五、活动过程：

 1、开始集合。上午10：00家长带孩子到社区指定地点集合。（事先要求家长每人准备一本国学经典素材）。

2、活动分组。每位家长和其孩子为一组，选取国学经典中的一个篇目，由孩子诵读给大家听

3、活动过程。

 （1）组织者由一个国学的文学故事引入，向家长和学生介绍国学是什么以及国学的重要性。

 （2）每个家庭派一个代表说一说他们心目中的国学是什么。

家庭1：国学就是我国悠久的历史文化，是我们祖先留给我们的宝贵遗产。

家庭2：国学是文学，是古代的文学大师的智慧体现，每首诗都有作者不同的思想。

家庭3：国学是语文，了解了国学会有助于我们学习语文这门课程

……

（3）每个家庭的孩子选择自己喜欢的国学篇目朗诵给大家听，组织者播放古典音乐配合孩子朗诵，读后请其他的家庭做出评价。

家庭1：家庭4的同学读的《秋思》，读出了一个游子说不尽叙不完的思乡情。

家庭2：家庭5的同学读的《泊船瓜洲》，读出了王安石笔下的那一轮明月的相思。

家庭3：家庭6的同学读《秋浦歌》，读出了李白笔下的那三千丈的秋思。

……

4.活动总结。组织者：学员们，从你们兴奋的表情看得出你们收获一定很丰富。下面我们就来交流一下今天的收获吧！

今天的活动让我们认识了国学，走进了国学，更对国学产生了浓厚的兴趣。在以后的课余时间，我们可以开设“家庭经典时刻”，孩子的家人每天抽出一定时间，与孩子一起学习，共同引导孩子进入国学的殿堂。

六、联系人：潘媛媛

七、物品准备：事先要求家长每人准备国学经典诵读的素材