一、活动目的:
通过教学,让学生基本掌握跳棋的有关知识,懂得跳棋有关规则、术语、常用战术、布局,并且进行经常性的对弈,从中激发学生学习兴趣,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱棋类、学习跳棋、享受由此带来的快乐奠定良好的基础,还可促进其身心发展,增强体质,培养积极向上的品质,进而促进学生的全面发展和健康成长。
1、向小学生传授跳棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活,增加其参与社会活动的途径,进一步促进跳棋的推广和普及。
3、通过教学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、活动时间: B、周六上午
三、活动地点:室内
四、活动对象:8—10岁的孩子20名,儿童团体类型。
五、活动过程:
1、每周一至周五放学后,按时到活动地点活动。
2、利用多媒体课件演示,让学生学习跳棋相关知识,并采取灵活的教学方法,培养孩子们的棋艺。在教学中,对于棋艺的理论知识,打算不能一味的讲解,而是根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的时间去下棋,这样,他们可以边学理论边实践,这对于增长孩子们的棋艺,培养孩子们的创造能力很有好处。另外,在课堂上,还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处,比如一些错误的走发,
及时给于讲解、 指导。对不同层次的学生进行因材施教,让学生互教互学共同进步。
3、对弈,现场质疑。把学生分成2人一个小组进行训练,相互学习,相互提高,经常进行组内竞赛,不断提升学生的跳棋的竞技水平。
在整个兴趣小组活动过程中,将经常隔两个星期举行一次棋类比赛,培养孩子们的兴趣很高,激发他们的斗志,挖掘孩子们的潜能,培养孩子们的智力。让他们乐在其中,享在其中!
六、联系人:梁小靖
七、物品准备:每人准备跳棋一副