一、活动目的：为丰富同学们的文化生活,培养同学们的语言表达能力和表现能力，通过活动，让孩子感受在集体中分享阅读的快乐，愿意在集体中表现自己、推荐自己，进一步激励和引导同学们爱上读书，爱上思考，快乐成长。

二、活动时间： B、周六上午

三、活动地点：室内

四、活动对象：6-12岁由一名家长陪同的孩子10，儿童团体类。

五、活动过程：

 1、开始集合。上午10：00家长带孩子到社区指定地点集合。

2、活动分组。五人一组。

    3、活动过程。

 首先由老师致辞，宣布 “我读书、我快乐、我成长”故事会开始。

一、讲故事比赛。

报名讲故事的同学逐一上台讲故事。（脱稿，可自带配乐或统一配乐）顺序可提前抽签确定。

评委：老师，家长代表。

评分标准：

1、主题鲜明，中心突出，故事完整，生动（2分）。

2、故事主题具有思想性，教育性（2分）。

3、普通话要标准，吐字清楚，语言流畅（2分)。

4、自然大方，表现力强，讲述效果好（3分）。

5、脱稿完成，表情丰富（1分）。

二、1.老师讲故事

2.互动环节：

由老师针对故事提问题，孩子们举手抢答。考察和培养孩子们对于故事的理解能力、领悟能力、思考能力、表达能力和对于表演的观察能力。

三、大家一起讲故事。

可采取分组形式，分段落进行故事的朗读。

五、评奖颁奖。

由老师做评委评述，宣布讲故事比赛优胜同学名单，评出优胜奖若干名。

4.活动总结。

通过乡村少年宫活动，进一步激励和引导同学们爱上读书，爱上思考，快乐成长。             

六、联系人：杨欣

七、物品准备：准备参赛的故事