经历垃圾回收利用的活动，认识可回收利用的物品和材料，认识回收标志；了解一些常见的可回收材料的回收方法及其好处。明白绿色生活涵义 

二、活动时间：周日上午

三、活动地点：室外

四、活动对象：五年级学生及家长20人 亲子 

五、活动过程

（一）1、汇报交流：

四人小组每人轮流汇报记录下来的家里一天产生的垃圾。

（1）厨房内：蔬菜瓜果的残渣、剩饭剩菜、食品包装袋；

（2）客厅：老化家电、家具、金属垃圾；

（3）卧室：纸屑、杂物、废旧电池；

（4）卫生间：洗衣、洗澡所造成的污水。

2、说说家里垃圾数量、危害及处理

3、了解垃圾的危害。

4、给垃圾分类。

5、认识垃圾的分类投放的符号。

6．调查社区组

（1）．调查所在小区中的垃圾问题

（2）．联系自身，你为小区应做些什么？

（二）、变废为宝

利用废物做小金鱼

1、展示金鱼

同学们拿来了金鱼的挂历和各种图片，有的找来了造型各异的金鱼冰箱贴，还有的拍下了活泼可爱的金鱼照片，也有的干脆捧来了欢蹦乱跳的金鱼。

2、金鱼的材料

通过讨论，同学们确定了制作金鱼的各个部件的材料：

身体：鸡、鸭、鹌鹑等的蛋壳、乒乓球、玻璃弹子、弹簧球、红枣、金橘……

鱼鳍：羽毛、彩色塑料袋、橡皮泥、落叶

鱼尾：废弃彩色纸、落叶、羽毛……

鱼眼睛：纽扣、药片、彩色子弹、赤豆、绿豆……

3、活动小结：

只要给孩子以空间，我们就会发现孩子所迸发的创造力和想象力是无穷的，很多是孩子本来就具有的，我们的教育就是要让这些孩子身上所蕴藏的珍宝发光，而不是扼杀它。

六：联系人：顾芳源

七：物品准备：1、学生自己制作的金鱼模型，塑料绳

2、学生自己排演的节目 

3、记录表          

4、课件。          

5、垃圾分类箱          

6、成果展示活动评价表