、活动目的：现在的孩子大部分都是独生子女，由于家长的娇惯，他们俨然成了“小皇帝”、“小公主”，理所当然的享受着亲人的关爱，却从没有想过去感恩。为了让孩子们懂得父母的辛苦不易，决定开展一次以“感恩父母”为主题的综合实践活动。通过采访父母亲人，使孩子们受到启发和教育，感悟亲情，孝敬亲人。

二、活动时间： 12 月26 日周六上午9:00——11:00

三、活动地点：社区、家庭、图书馆

四、活动对象： 7—13 岁的孩子若干名。 儿童团体

五、活动过程：

1、开始集合。上午9：00孩子们到社区指定地点集合。（每人准备笔记本和笔）。

2、活动分组。将每5个孩子分为一组，分别各自活动，上网查找古人孝敬父母的故事，去图书馆搜集感恩父母的诗或歌曲，采访自己的父母、爷爷奶奶。

3、活动交流。工作人员：父母是我们最亲最近的人，他们为了我们的成长付出很多，我们应该感谢他们。所以，今天我们开展 一次“感恩父母”活动，你想知道、研究哪方面的内容呢？现在就让我们交流一下。

生1：感恩父母是中华民族的传统美德，我想知道古代人是怎么孝敬父母的。（上网查询：二十四孝故事，黄香温席等故事）
    生2：我想知道父母为我们付出的艰辛。（母亲十月怀胎、养育、敬老院）

生3：我想知道现在的大人、孩子是如何感恩父母的？（采访父母、亲人）

生4：我想知道感恩父母的诗、歌有哪些？（图书室查资料）〈诗朗诵、感恩的心〉。

……

师：请同学们分别到自己感兴趣的课题研究小组制定自己的研究方案吧。

分组制定研究方案

4、活动开始。分头行动

活动方案制定好了，接下来就是我们行动的时候了。有的小组来到图书室查资料，有的小组上网查资料，有的采访，到处都是同学们忙碌的身影。

5、活动分享。工作人员：同学们，从你们兴奋的表情看得出你们收获一定很丰富。下面我们就来交流一下吧！

（1）研究“父母付出知多少”的小组，采访母亲怀胎十月的经过。

生：这么一个漫长的过程，妈妈太辛苦了。没有妈妈艰辛的怀胎过程就没有我们，所以，我们一定要孝敬自己的母亲呀。

（2）“当代人感恩父母知多少”小组采访爷爷奶奶。

生：我们的父母平时很孝顺老人，我们也应该孝敬我们的父母。

（3）生：讲古人孝敬父母的故事。

（4）生：朗诵感恩父母的诗歌，演唱歌曲《感恩的心》。

6、感悟与反思

学生：这次活动给我们提供了一次实践的机会，让我们知道了要从小就孝敬父母、感恩父母。一句感恩的话、一件举手之劳的家务活都能让父母开心。我以后要做一个知恩、感恩的好孩子。

家长：自从感恩活动开始以来，我的孩子有了很大变化。以前家务活一点也不会干，大人还得给他准备好一切，连饭也得盛好。现在孩子经常帮我干点家务活，经常坐下来谈谈学习和生活，我们大人很满足。

六、联系人：  李静

七、物品准备：电脑