一、活动目的

现在大多数孩子都是独生子女，生活条件好了，“望子成龙”、“望女成凤”，许多家长过分看重学生的学业成绩，而很少关心孩子的综合素质，普遍认为学生年龄太小，是读书的大好时光，只要把书读好了就行了，不需要做家务，做家务是大人的事。但是，这种观点却严重的误导了孩子的价值观，其带来的结果就是许多学生不会做家务，甚至不愿做家务，对做家务有一种抵触情绪，时间一长，孩子们对这种生活习以为常了，他们习惯了以自我为中心，习惯了坐享其成。不知不觉，他们逐渐丧失了独立自理能力的意识，孩子们连最基本的劳动能力都不具备。让学生学习如何洗衣服，给他们紧张的学习生活注入一些轻松的“调味剂”让他们真真切切地感受一番生活，在活动中，培养孩子们的劳动观念和习惯，学习最基本的洗衣技能，减轻父母的负担，养成自理、自立的生活习惯。同时并使他们认识到劳动也是一门艺术，就是本次活动的初衷。

二、活动时间：C、周六上午 9:00——11:00

三、活动地点：室外

四、活动对象：10—13岁 20名 儿童团体类型

五、活动过程

1、学生自我介绍：了解学生姓名、年龄情况，使学生能尽快熟悉，为后面组员之间的互助打好基础。

2、能力调查：学生自由发言，介绍自己平时洗衣服的情况：（1）、是否洗过衣服？（2）、洗过什么样的衣服？（3）、洗过自己的还是父母的？（4）、洗衣服用过什么工具？（5）、洗衣液要放多少？（6）、洗衣水至少要换几遍？

3、分组比赛：根据学生洗衣能力分组，2人一组进行初步实践。洗衣前学生先介绍要重点清洗衣服的哪个部位，洗衣过程中小组成员互相帮助，看哪组洗的又快又干净。

3、展示成果：各小组展示本组洗衣成果，评出他们认为最干净的一组，指出其它组的不足之处。

4、经验交流：结合自己洗衣过程中出现的问题各组进行交流，总结经验如注意事项、如何搓洗等。解决不了的问题老师帮忙。

5、再次实践：找到自己的不足，根据大家总结的经验教训，重新洗衣服。

6、成果汇报：以个人展示的形式来对本次活动进行总结交流。学生说说活动后的感受，今后要养成自理、自立的生活习惯。

六、联系人：张春华

七、物品准备：塑料盆、待洗脏衣物、洗衣液（肥皂）