一、 活动目的:书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言
文字所具有的实用价值,同时也具有审美的艺术价值。书法教育可以培养儿童欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统文化,从小培养爱国主义情操。
二、 活动时间:12月25日下午放学后4:00——5:00
三、 活动地点:东山社区活动室
四、 活动对象:9岁—12岁儿童10名,儿童团体类型
五、 活动过程:
1、 开始集合。下午放学后在东山社区活动室集合。
2、 活动分组。教师将队员分为2组每5人为一组,两组轮流书写,互相学习、互相交流、互相促进。
3、 活动交流。教师展示。教师在古筝伴奏曲下进行书写展示,以激发儿童的学习兴趣。
教师提问:“你知道老师书写的这几个字是什么字体吗?
队员1:楷书
师:楷书有什么特点?
队员2:楷书工整、端正、便于识别。
师:你还知道哪些书体?
队员3:行书、草书、隶书、篆书
教师出示相应图片给队员讲解各种字体的特点。
师:要写好毛笔字我们要准备一些工具,笔、墨、纸、砚。教师出示实物讲解。
师:要写好毛笔字还要书写姿势正确:头正、身直、肩平、臂开、足安。
师:执笔方法:擫、押、钩、格、抵,教师一边演示一遍讲解
队员尝试正确的坐姿和执笔姿势。
教师演示书写“横”边书写边演示。
4、 活动开始。队员尝试书写,两组队员轮流书写,教师个别辅导。
5、 活动分享。展示队员的书写成果,队员之间互相评价
六、 联系人:李彦
七、 物品准备:教师会带齐活动所需要的笔、墨、纸、砚。