一、活动目的：孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐地成长是我们每位教育工作者义不容辞的职责和义务，小学生由于年龄小，生活经验少，再加上他们好奇心强，对事物充满好奇，不知道保护自己，所以我们教育工作者在教给他们科学文化知识的同时，也要重视对学生进行安全教育。通过活动的开展，使学生掌握紧急求救电话的拨打方法及事项；排查生活中的危险及掌握预防危险发生的方法；能够掌握简单的安全自救的方法、面对危险时能够科学、勇敢、机智进行自救互救，呵护自己的生命。

二、活动时间：周一至周五放学后

三、活动地点：室外

四、活动对象：全校学生，以班级为单位

五、活动过程：

一、地震安全应急逃生演练

（一）就地躲藏演练:（应急避震）

从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，很少也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面停止摇动，再也没用东西落下来为止。各班主任老师演练前要向学生讲解就地躲藏的要求，听到第一次警报声各班就地躲藏. 在南排教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头或顶书包蹲在各自的课桌旁，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方（如空旷的场地或到疏散区）区躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高度建筑物或危险物（如围墙、电线杆、篮球架等），千万不要回到教室去，上室外课的老师直接组织学生到所属区域集结。

（二）疏散演练:

1. 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生（约1分钟后听到第二次警报声后），各任课教师组织学生有序撤离本班，撤离本班时，前几排从前门离开教室，后几排从后门离开教室（班主任自定），形成两路纵队，迅速撤离至操场各班集会的位置。在南教学楼的学生由该任课教师组织，下楼过程中可以两路纵队并行到操场。

2、到操场后，各班清点人数，并组织好学生不要擅自离开班级到处乱跑。及时向总指挥汇报情况。（汇报方式：X班应到X人，实到X人，报告完毕）

（三）、演练疏散要求与注意事项

1.听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报响，迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。

2.听到第二次警报后，各班要迅速集合成队向安全地点疏散。在南排教学楼的学生下楼梯不分先后，先到者先下，后到者要让，不可强行冲、挤。在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。

3．疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。

4．各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。等到总指挥宣布演练结束后，全体学生起立列队站好，各班清点人数，并向总指挥报告人数，有秩序地回教室。

二、火灾安全应急逃生演练

（一）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场

1、紧急疏散：哨声由总指挥发出。听到疏散信号后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场疏散（逃离姿势：学生用手帕堵住口鼻，以弯腰姿势逃离火灾现场）。各班在安全组的指挥下，就近集中到操场中央。

2、各安全小组马上履行自组职责。医疗救助：医护组临时指定救助地点，立即开展工作，由一名老师带两到三名学生为一组进行救护，对受伤的人员进行急救处理，主要救护项目有：头部包扎，腿部骨折，腰部骨折等。协助有关单位或自己设计担架将受伤严重的学生送往就近医院进行救治或等医院救护车来后送往医院。

3、清点人数：要求层层统计人数，各班班长协助班主任教师迅速清点本班人数，向总指挥迅速、准确的报告人数，以确定教师学生安全情况。

（二）、紧急疏散演练要求

1、学校在消防应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，如，应急避险、自救互救等知识的培训。

2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生火灾，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

3、全体教师按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等安全地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。

4、若突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的老师，此时教室不一定是班主任或副班主任，上课老师应该立即停课并迅速组织任课班级学生有序快速撤离。在办公楼办公的教师，听到预警信号后，一边迅速撤离，一边迅速组织学生撤离。没有上课的班主任或副班主任立即回到班级组织好本班学生安全撤离，在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。

5、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到操场避险，在操场玩耍的学生要及时迅速集中在操场中央。学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作岗位负责学生安全撤离和急救。

6、各班撤离路线和顺序：按学校规定的顺序路线撤离，有序地疏散各班的学生，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。具体安排：

①一一班和两个二年级的学生迅速撤离教室，排队有序疏散到安全地带。此时彭杨教师到后院小门组织学生有序撤离，防止意外发生。

②前院学生有序撤离教室。高洁老师组织好前排学生的有序撤离，各班上课教师负责疏散本班工作。（自动协调）

7、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。

8、撤离时，要迅速，但不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，把手帕弄湿捂住口鼻，弯腰撤离事故现场。

9、到操场后，各班以到达的先后次序向操场中央集合，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。

10、如果在灾难发生时，能自己逃出来的，在保证自己安全的前提下尽量自己寻求逃生的方法及路线，不要完全依赖救援队的救援，以免因耽搁而使自身受伤。

六、联系人：苏桂梅

七、物品准备：地震逃生演练时用到的可以护头的书本、火灾逃生演练用具（如湿手帕）