一、   活动目的：书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言

文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。书法教育可以培养儿童欣赏美、追求美、创造美的品格；通过书法教育让学生了解掌握传统文化，从小培养爱国主义情操。

二、   活动时间：12月25日下午放学后4:00——5:00 

三、   活动地点：东山社区活动室

四、   活动对象：9岁—12岁儿童10名，儿童团体类型

五、   活动过程：

1、       开始集合。下午放学后在东山社区活动室集合。

2、       活动分组。教师将队员分为2组每5人为一组，两组轮流书写，互相学习、互相交流、互相促进。

3、       活动交流。教师展示。教师在古筝伴奏曲下进行书写展示，以激发儿童的学习兴趣。

教师提问：“你知道老师书写的这几个字是什么字体吗？

队员1：楷书

师：楷书有什么特点？                                                        

队员2：楷书工整、端正、便于识别。

师：你还知道哪些书体？

队员3：行书、草书、隶书、篆书

教师出示相应图片给队员讲解各种字体的特点。

师：要写好毛笔字我们要准备一些工具，笔、墨、纸、砚。教师出示实物讲解。

师：要写好毛笔字还要书写姿势正确：头正、身直、肩平、臂开、足安。

师：执笔方法：擫、押、钩、格、抵，教师一边演示一遍讲解

队员尝试正确的坐姿和执笔姿势。

教师演示书写“横”边书写边演示。

4、       活动开始。队员尝试书写，两组队员轮流书写，教师个别辅导。

5、       活动分享。展示队员的书写成果，队员之间互相评价

六、   联系人：李彦

七、   物品准备：教师会带齐活动所需要的笔、墨、纸、砚。