一、活动目的：开设剪纸活动目的是为了初步了解中国民间剪纸艺术，学习剪纸的不同制作方法。在学习过程中，培养孩子们对民族剪纸的了解和兴趣，增强孩子们的民族自豪感；进一步提高对形式美的认识和感知、创造美的能力培养。唤起并激发孩子对民族剪纸艺术的热爱，继承并发扬民族艺术。

二、活动时间：周六上午9:00——11:00

三、活动地点：社区活动室

四、活动对象：9-13岁孩子12人   儿童团体

    五、活动过程：

   1、开始集合。上午 9：00 孩子到社区指定地点集合。（每人准备彩色纸若干张）

   2、活动分组。工作人员将3个孩子分成一组，共4组。给每个孩子排好位置，准备剪纸工具（剪刀、刻刀、彩纸）。

   3、活动交流。

工作人员说：我国的民间剪纸艺术的特征谁知道？

队员1：精神活泼向上、吉祥如意、长命健康、富贵有余、儿孙满堂等。

队员2：用于民间传统节日、传统宗教和民族饰品用等。流传广泛，生动有趣，代表了中国人的传统文化和日常活动。

……

今天我们主要学习其中一种民间传统艺术：《民间剪纸》

    4、活动开始。

一、展示精美的剪纸作品了解的分类：

（1）剪纸从地域上分：可分为北方剪纸和南方剪纸。因此，各地区，各民族的剪纸都有自己独特的风格。（出示作品：北方剪纸：以粗犷豪放，造型简练著称。南方剪纸：以构图繁茂，精巧秀美闻名。） 

（2）剪纸按制作方法分类：主要有阳刻和阴刻、阴阳综合的制作方法。（出示典型作品） 

（3）剪纸按色彩表现分类：主要有单色剪纸和套色剪纸（展示作品）

 二、展示作品，了解感悟剪纸的内涵

讲故事：很久以前，人们就用一张薄纸，一把剪刀。剪出精美的图案点缀和美化着生活。咱们总是到过年时，家家窗户上都贴出用彩纸剪出的图案，贴到窗户上，俗称“贴窗花”。这就是剪纸迎春的风俗，它寄托着对生活的美好愿望。“窗花”的图案花样很多，有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。它既有画意，又有装饰趣味，很受群众喜欢。（挂图：这些剪纸还都有它独特的意蕴在里面如：连年有余、喜鹊登梅、喜上眉梢、富贵吉祥、花开富贵、花好月圆、吉庆有余等等……） 这些窗花都是我国劳动人民长期以来智慧的结晶，充分表现了他们对美好生活的热爱与向往。增添了节日喜庆气氛。

三、探索活动，仿例制作

下面请同学们拿出一张纸，看一幅图（蝴蝶）,按照画稿设计——剪刻——托裱的三个步骤,动手在自己的红纸上剪剪看,能不能得到这个蝴蝶的图形.老师将取优秀的作品展示. (师巡视指导学生制作)。

作品展示：老师指导学生进行交流、评析,将优秀的作品贴在黑板上并在黑板上画出各作品对称轴.（这是对折两次剪出的两只蝴蝶：这是对折这一次得出的一只蝴蝶。）  

活动四：体会设计思路

师:人的智慧是无尽的,简单的事物里往往蕴涵着不平凡.我教同学们几种折法：（板书：2.三角折  ：3.四角折  4.五角折  5.六角折）（如：五角折 ①将方形色纸对角或对边对折，要折整齐。②把折好的纸再平均分五等分折。要注意这样折好很重要。 ③在折好的纸上画上简单的花纹，花纹的线条要接连。把要剪去的地方画上记号④按照纹样剪出，小心揭开，美妙的图案出来了)。

小结：窗花剪法的步骤；特别要注意什么，看图讲述。  

发挥你们的聪明才智,试试在这张基础上，你能剪出什么图案？比比看,哪位同学的思路更独特、更有创意！ (生剪，师巡视；生上讲台讲述并展示自己的作品）

总结：艺术是博大精深的，在简单中呈现了美，更多的是呈现了美的深度，让我们一起走进剪纸世界！来感受美！（展示老师收集的漂亮剪纸）

5、活动分享：

 

 集中展示孩子们的作品，并加以评价交流。

 ……

工作人员总结并根据孩子们的表现，现场投票评出一二三等奖。孩子们拿着自己的作品与自己的家人分享。

   六、联系人：李莲杰

   七、物品准备：事先要求每人准备红色彩纸5张，剪刀一把，刻刀一套。