一、活动目的：初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。思考我们小学生能为环境保护做些什么？

二、活动时间：周日上午

三、活动地点：室内

四、活动对象：7-9岁的孩子 20人  儿童团体

五、活动过程：

(一)观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

   (二)从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

    1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

    2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系

    3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

    4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

    (三)播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。

    (四)让学生谈谈观后感和体会。

    (五)进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

    (六)注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

    (七)世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

    (八)小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

    (九)制定环保措施

    1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。

    2、制定环保措施并实行。

    (十)总结延伸

    1、设计环保广告语，宣传环境保护。

    2、向家人做一次保护环境的宣传。

    3、如何在实际生活中保护环境

六、联系人：张敬梅