一、活动目的：现在的孩子大部分都是独生子女，为了培养他们的资源共享，相互沟通，相互合作能力‘决定开展一次将自己家庭的旧物和看过的书籍拿出来相互之间进行义卖为主题的综合实践活动。通过亲历义卖的全过程，使他们在活动中受到启发和教育。

二、活动时间：A、1月22日周五下午17:00——18:00

三、活动地点：室外（新闻里小公园）

四、活动对象： 7—13 岁由一名家长陪同的孩子 10 名，亲子类型。

五、活动过程：

1、开始集合。下午17：00家长带孩子到社区指定地点集合。（事先要求家长与孩子一起准备家中闲置物品、书籍并估价和10元零钱。）

2、活动分组。工作人员将每1个家庭分为一组，活动人员到场，摊位依次排开，家长指导孩子进行物品买卖，之后工作人员引导小组家庭成员进行活动交流。

3、活动交流。现阶段的很多学生都存在着一种现象：无节制花钱、随意丢弃自己的旧物等。那么这些旧物还有什么用处呢？我们已经请家长帮孩子们做了准备，现在我们就来交流一下。

1组：花最少的钱选到自己最有用的东西。

2组：推销东西的时候要抓住东西的特点。

3组：也要做到货比三家。

4组：有需要也可以平等交换。

4、活动开始。工作人员：看来大家都是做了充分准备。好，孩子们行动起来吧！时间1小时（可以让家长先帮忙看摊，孩子们可以去逛一下，看看相互需要的物品，然后自己买卖，看最后谁是最有收获的）

活动结束后注意及时清理干净场地。

5、活动分享。工作人员：孩子们，从你们兴奋的表情看得出你们收获一定不少吧。下面我们就来交流一下大家经过参加这回跳骚市场的经历吧！

1组：旧的物品可以变废为宝。

2组：发扬勤俭节约的传统美德，一、活动目的：现在的孩子大部分都是独生子女，为了培养他们的资源共享，相互沟通，相互合作能力‘决定开展一次将自己家庭的旧物和看过的书籍拿出来相互之间进行义卖为主题的综合实践活动。通过亲历义卖的全过程，使他们在活动中受到启发和教育。

二、活动时间：A、1月22日周五下午17:00——18:00

三、活动地点：室外（新闻里小公园）

四、活动对象： 7—13 岁由一名家长陪同的孩子 10 名，亲子类型。

五、活动过程：

1、开始集合。下午17：00家长带孩子到社区指定地点集合。（事先要求家长与孩子一起准备家中闲置物品、书籍并估价和10元零钱。）

2、活动分组。工作人员将每1个家庭分为一组，活动人员到场，摊位依次排开，家长指导孩子进行物品买卖，之后工作人员引导小组家庭成员进行活动交流。

3、活动交流。现阶段的很多学生都存在着一种现象：无节制花钱、随意丢弃自己的旧物等。那么这些旧物还有什么用处呢？我们已经请家长帮孩子们做了准备，现在我们就来交流一下。

1组：花最少的钱选到自己最有用的东西。

2组：推销东西的时候要抓住东西的特点。

3组：也要做到货比三家。

4组：有需要也可以平等交换。

4、活动开始。工作人员：看来大家都是做了充分准备。好，孩子们行动起来吧！时间1小时（可以让家长先帮忙看摊，孩子们可以去逛一下，看看相互需要的物品，然后自己买卖，看最后谁是最有收获的）

活动结束后注意及时清理干净场地。

5、活动分享。工作人员：孩子们，从你们兴奋的表情看得出你们收获一定不少吧。下面我们就来交流一下大家经过参加这回跳骚市场的经历吧！

充分体现旧物利用的价值。

3组：可以培养孩子们市场意识和经济意识。

4组：可以培养他们合理理财的能力。

5组：提高孩子与人交流的能力。

 6、活动总结。跳骚市场的存在不仅可以培养小学生勤俭节约的生活习惯，同时，孩子们通过团队的组合，数学的运算，价钱的合理定位，市场交易的原则等等的学习，还锻炼了自己的团队合作精神、数学运算能力，理财能力以及市场销售能力。

六、联系人：李卫军

七、物品准备：家长与孩子一起准备家中闲置的旧物、书籍等。