一.活动目标：

1、学会用废旧材料瓶盖贴出自己喜欢的蝴蝶。

2、培养动手操作能力，同时激发的创造力和想象力。

3、通过本次活动，让学会回收使用废旧材料。

活动重点：让小朋友通过想象，创造出自己喜欢的蝴蝶，学会回收使用废旧材料。

活动难点：通过本次活动，激发小朋友的创造力和想象力。

二、活动时间： 每周六下午15:00——16:00

三、活动地点：社区

四、活动对象： 7—13岁的孩子5名。

五、活动过程：

    一、出示瓶盖范画，激发小朋友兴趣。

教师出示范画，“小朋友，你们看看画上有什么？是用什么做的？”（鼓励小朋友说说自己所看到的。）

师：“小朋友观察的真仔细，这幅画上有个漂亮的蝴蝶，是用我们用过的瓶盖贴出来的，老师和小朋友带来了一些用过的瓶盖，今天我们就学习用瓶盖来贴一副漂亮的画。

二、教师示范贴蝴蝶的方法及步骤。（示范图如下）

“瓶盖怎么能够贴到卡纸上呢？下面老师来向小朋友们教贴瓶盖的方法，小朋友们仔细的看：选自己喜欢的瓶盖和卡纸，在背面粘上双面胶，揭掉双面胶的表皮纸，然后贴在卡纸自己喜欢的位置上。”

“这只蝴蝶是怎么贴的呢？谁能告诉老师，你认为这幅画是先怎么贴、再怎么贴，贴出来的呢？”（小朋友各自发表自己的观点）

教师小结：这幅蝴蝶是这样贴的：

第一步：贴蝴蝶的身子。

要求：把皮筋拉成椭圆形，用透明胶固定在卡纸上。

第二步：贴蝴蝶的翅膀。

翅膀两边各用大小不同的两个瓶盖，贴成对称形。

第三步：贴蝴蝶的触角。

把两条皮筋分别剪断，一头打出一个接，然后固定在蝴蝶的头部。再用彩笔画上蝴蝶的眼睛，这样一只漂亮的蝴蝶就贴成了。

第四步：还可以用彩笔在蝴蝶的周围画上小花、小草等来丰富自己的作品。

三、鼓励小朋友大胆作画，教师指导。

“好，老师已经贴好了一个漂亮的蝴蝶，小朋友也来想想，你想用瓶盖贴一副什么？先怎么做、再怎么做？想好了自己也贴一副画，可以是贴老师贴好的蝴蝶，也可以是你自创的图案。”

教师鼓励小朋友大胆贴出自己喜欢的蝴蝶形状，也可以多贴几只，还可以贴出自己喜欢的图案。

要让孩子在玩中学，学中玩。“变废为宝”就是将“美术”与“生活”二者巧妙地结合在一起，让孩子们玩中学、学中玩，从中感受美、体验美、创造美。

本次活动中教师出示蝴蝶范画，吸引小朋友注意的是纸上的画不是用画笔画上去的，而是用废旧的瓶盖粘上去的。这样就让小朋友很好奇怎么才能做出一副漂亮的画，教师并没有按部就班的给孩子展示每一步应该怎么做，而是告诉小朋友瓶盖贴到卡纸上的方法，并提出小朋友们也可以自己拼贴出一副喜欢的画，激发小朋友的想象力和创造力，让小朋友动手又动脑，用自己收集的废旧材料，变废为宝，激发了小朋友对美术的兴趣以及对大自然的热爱。

六、联系人： 张东慧

七、物品准备：

1、师生共同收集大小不同的瓶盖（每人一组）；双面胶、透明胶（每人一卷）；皮筋（若干条）、剪刀。

2、彩色卡纸（若干张）、彩笔。