一、活动目的：
通过活动带动我们的环保热情，培养我们的环保观念。认识当前环境的严峻形势，为环境的保护贡献自己的力量。唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园——地球！
二、活动时间：D、周日上午9:00——11：00。
三、活动地点：社区、居民区。
四、活动对象：13——15岁学生20名，团体类型。
五、活动过程：
1、开始集合。上午9:00学生到社区指定地点集合。
2、分组活动，将学生以10人为一组，分为AB两组。A组： 布置现场挂环保画、条幅。
B组： 进行问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念
3、活动交流。工作人员：我们每天都希望看到蓝色天空、我们需要环保，每年的6月5日是世界环境日，我们现在来了解一下环保知识。谁知道环保都有哪些方面？
学生：家庭生活方面的，节水，节电，废物分类，购买绿色产品，减少使用塑料袋，熄灯一小时，零碳生活……
4、活动开始。工作人员：大家都了解了环保知识，我们现在活动开始，将大家了解的环保知识与广大居民一起分享，“环保活动调查问卷”现在开始。我们的问卷对象就是社区居民，调查时间30分钟，30分钟后我们回来整理问卷。
5、活动分享。工作人员：通过今天的问卷调查，大家从中也学到了很多环保知识，下面我们就来分享一下今天的活动体会并对问卷进行整理。
学生1：我学会了垃圾分类；
学生2：少用洗洁精，大部分洗涤剂是化学产品，会污染水源。
学生3：1、节约用水，随时关上水龙头，别让水白流；看见漏水的龙头一定要拧紧它。尽量使用二次水。
……
请学生们在条幅上签字，留下对环境的美好祝愿！
六、联系人：关丽
七、物品准备：0.5*2米环保条幅一个，环保海报，马克笔4只，调查问卷100份，圆珠笔20支。
问卷一
《我们来环保》 关于环境保护问题的调查问卷
您好！今天我们想调查关于环境保护问题的调查问卷，这次调查的目的在于为了进一步提高宣传环保知识、共建绿色家园,特此开展这项环保调查。请您在符合您情况或意见的选项的序号处画“ √ ”。非常感谢你对本次调查活动的支持!希望我们的天越来越蓝,水越来越清。非常感谢您能抽出宝贵的时间耐心填写，衷心感谢您的支持与合作！
1.请问在平时生活中，您常用塑料袋吗？
A．经常使用 B．偶尔使用 C．很少使用
2..超市购物的时候，你会自己准备环保袋吗？
A．会 B.不会 C.有时会
3. 您经常双面使用纸张么？
A.经常 B.偶尔使用 C.几乎没有
4.你平时吃完东西但身边没有垃圾桶时,你会把包装袋 ：
A.随手丢弃 B.带到有垃圾桶的地方再扔 C.看情况
5.你会主动把垃圾丢在分类垃圾桶吗？
A.经常 B.有时候 C.很少
6.在您使用一次性食品包装时,是否想到白色污染 :
A.是
B.否 C.认为不对,但仍继续使用
7.把洗好的米放在锅里浸30分钟，再用温水或热水煮，能省电30％。您会吗？
A.经常 B.有时候 C.很少
8. 在长时间离开电脑的情况下，你会关闭电脑吗:
A.会 B.不会 C.有时会
9．近年来全球各地经历了许多异常天气，你是否认为与环境破坏有关？
A．有关 B．无关 C．不清楚
10．当您在生活中发现有人破坏环境时,您的态度是：
A. 反正不严重，心里谅解 B．积极制止 ，并告知环保的重要性 C．掉头走，与您无关，由有关部门处理
11. 去除电水壶中电热管上的水垢，可提高加热效率，不仅省电而且能延长水壶的使用寿命。您知道吗？
A．知道 B．不知道 C．知道没有做
12. 您认为有没有必要在学校开设环保教育课？ A．有必要 B．无所谓 C．没有必要
再次感谢您能在百忙之中接受我们的调查，希望您能继续关注环保问题，支持环保行动。
谢谢！
保护环境 人人有责！
调查问卷二
您好，我们是环保小成员，我们正在进行社会实践活动，需要进行有关于垃圾分类可行性的调查，希望您能配合我们的调查,谢谢。
您是 0~10岁（
）11~18岁（ ）19~35（ ）36~60岁（ ） 61岁或以上（ ）
1、您知道以下垃圾属于哪一类吗？（请在（）内填字母） 类别：A可回收垃圾 B厨余垃圾 C有害垃圾 D其它垃圾 塑料袋（ ）灯泡（ ）果皮（ ）废电池（ ）过期药品（
）渣土（）灰尘（ ）
2、您平时会将垃圾分类丢弃吗?
A.
会 B.不会
3、您为什么不将垃圾分类丢弃？
A知道怎样分类，但觉得太麻烦 B知道怎样分类，但常常忘记分类 C不知道怎样分类
4您认为“垃圾分类”这一措施可行吗？
A可行 B不可行
再次感谢您能在百忙之中接受我们的调查，希望您能继续关注环保问题，支持环保行动。
谢谢！
保护环境 人人有责！
