一、 活动目的:通过此次带学生亲自参与实践调查活动,了解人们是如何破坏和糟蹋饮用水资源的,积极培养和教育学生,如何从身边的小事做起,提高对节水、护水等方面的教育,认识清楚我们应该怎么做等问题进行积极思考,并用实际行动节约每一滴水。
二、 活动时间:D、周日上午9:00——11:00
三、 活动地点:室外,社区、居民区
四、 活动对象:初级中学7、8年级学生,20人 学生团体类型。
五、 活动过程:
1、开始集合。上午9:00学生到社区指定地点集合。
首先利用远程教育资源搜集的有关水资源保护的信息,使学生了解水资源虽然是可再生资源,却会由于自然原因(气候、河流分布或降水等)或者人为原因(使用不合理、污染和浪费)使它枯竭,由此深化学生对节约用水、保护水资源意识的养成教育。
2、活动交流:
工作人员:开动脑筋、积极思考,如何在日常生活中,我们身边的小事中节约用水、保护水资源。
学生:生活用水一水多用、推广节水用具、少使用洗涤剂和清洁剂等。
3、活动开始:
首先向居民分发节水办下发的节水宣传贴,和节水标志宣传贴。
工作人员:大家都了解了水资源的重要性,我们现在活动开始,将大家了解的有关保护水资源的知识与广大居民一起分享,“水资源保护活动调查问卷”开始。我们的问卷对象就是社区居民,调查时间30分钟,30分钟后我们回来整理问卷。
4、活动分享。工作人员:通过今天的问卷调查,大家了解了更多的水资源保护知识,从中获得了更多的方法,更加了解居民保护水资源的意识状态,下面我们就来分享一下今天的活动体会并对问卷进行整理。
我们从3方面进行整理:
一:在农业方面
学生1:改变灌溉方式,废弃大水漫灌,推广喷灌、滴灌技术;
学生2:改变农作物品种,种植耐旱、耗水量少的作物;
学生3:较少农药、化肥的使用
二在工业方面:
学生1:工业用水重复使用、循环使用;
学生2:降低生产耗水、提高利用效率;
学生3:污水处理、达标排放;
三生活方面:
学生1:管好家里水龙头,不浪费一滴水;
学生2:生活用水一水多用;
学生3:减少使用洗涤剂和清洗剂。
最后请同学们集体站成一排,按照节水标志中的动作模仿,体会和倡导人人动手节约每一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河
六、联系人:赵鹏飞
七、物品准备:节水海报、中国节水标志宣传贴、调查问卷100份、圆珠笔20支。
调查问卷 关于节约水资源的调查问卷
亲爱的朋友:
您好!首先请原谅我打扰了您的工作和休息!我是一名中学生,为了研究“研究节水型社会建设宣传”做次调查问卷,水一直是人类赖以生存的元素中不可缺少的一部分,但是水如今很紧缺,而随着国家政府的宣传节约用水的观念也已经深入人心,我们将借此问卷调查了解人们对节约用水的看法,想要了解市民朋友们的节水意识等情况。
1.请在每一个题目后面根据自己的情况,选择恰当的内容 2.若无特殊说明,每一个问题只能选一个答案 3.填写问卷时,请不要与他人商量,客观回答 希望您能如实回答下列问题,非常感谢您的配合!
1、您的年龄?( )
A.18及以下
B.18-25
C.25-35
D.35-45 E.45及以上
2、您的学历( )
A.初中及以下
B.高中 C.本科 D.硕士及以上
3、您的性格( )
A.很开朗
B.偏开朗 C.偏内向 D.很内向 E.说不清楚 4、你认为节约用水是否有必要?( )
A.有必要
B.没有必要
C.一般 D.没关心过
5、你认为我国水资源现处于何种状态?( )
A.良好 B.面临危机 C.一般但够用 D.不知道
6、关于目前西南大旱的问题,你是否意识到节约用水的紧迫性?( )
A.意识到
B.没有意识到
C.不管我的事,反正我没有受旱
7、您怎样看待用洗完菜的水浇花、冲厕这种行为( )
A、赞同,自己也常这样做 B、赞同,但自己很少这样做 C、不赞同, 自己也没这样做
8、你洗澡约用多少时间?( )
A.低于20min B.20——40min C.大于40min
9、你所在的宿舍出现过人不在水龙头未关的现象吗?( )
A.经常 B.偶而 C.从未
10、你了解节水的法规吗?( )
A.了解 B.了解一点 C. 不了解
11、您认为人们浪费水的原因:(多选) ( ) A、人们观念薄弱,认为拥有的水资源较多,可能是取之不尽,用之不竭的。 B、 水费制不合理,水费便宜,有些地方还实行不合理的包费制。 C、农业采用漫灌方式,造成淡水资源的大量浪费。 D、人们清洗(衣物、碗碟)方式、习惯等。 E、其他:
12、您认为水污染现象是由下列哪些原因造成的?(多选)( )
A人们的环保意识差 B政府对环境问题重视程度不够 C人们的守法意识差 D企业只注重自身发展而忽视环保 E人口膨胀 F消费速度增长 G周边地区环境污染与生态破坏的影响 H经济发展速度过快 13、为了保护环境,宁可放慢经济发展速度.你是否赞同?( )
A非常不同意
B不太同意 C大体同意 D非常同意 E不知道
14、您是通过什么渠道获得有关水资源保护的信息的?( )
A电视,广播 B政府部门的宣传工作 C报刊杂志 D工作单位的普及教育活动 E亲友,同事
再次感谢您能在百忙之中接受我们的调查,希望您能继续关注节约用水问题,并用自己的行动支持我们。
谢谢!