一、活动目的:受环境影响及饮食等方面影响,现在的孩子第二性征发育提前,小学高年级的孩子认识到自身的变化,开始越来越关注自身的形象。电视、互联网媒体的灌输,广告潜移默化的影响,越来越多的孩子对自己的外貌不满意,没有自信。本活动在通过一系列的环节设计与图片视频的展示,层层深入,引发学生思考,让学生正确认识自己的外貌,并且接受自己的外貌。
二、活动时间:周四下午 4:00-5:00
三、活动地点:室内
四、活动对象: 12 -14岁儿童30人 儿童团体类
五、活动过程:
1、开始集合。下午4:00参加活动的儿童到指定地点集合。
2、活动分组。工作人员将参加活动的儿童每5人分成一组。
3、活动交流。
工作人员:同学们,我们在形容人物外貌时通常用到哪些词汇?
队员1:浓眉大眼
队员2:樱桃小嘴
队员3:乌黑的长发
……
外貌决定了什么?(长相)
外貌无法决定什么?(性格)
4、活动开始。
播放视频
“粉红宝宝”16岁开始整容,花费上百万,各种手术两百余次
(发现自我优缺点,自己的外貌有正确的评价,同时在别人的赞美中找到自信、树立自信)
5、活动分享。
工作人员:宝贝们、拿出你的小镜子,凝视镜中的自己。分享这节课的收获。
队员1:虽然我不是最漂亮的,但我是世界上独一无二的。
队员2:我是爸爸、妈妈的骄傲。
队员3:接受不完美的自己。
队员4:世界上没有十全十美的人,也没有一无是处的人。
……
六、联系人:燕群
七、物品准备: 学生准备: 小镜子一枚,笔;教师准备:图片课件。