一、活动目的：现在我校留守儿童数量逐年增加，社区有专用的房间进行放学和周末辅导，孩子学习成绩差，数学分析问题能力不好，但没有专任教师进行指导，我想每周抽出一定的时间对孩子进行绘本阅读指导。

二、活动时间：周三下午放学后。

三、活动地点：室内

四、活动对象：6-12周岁儿童    15——20人左右  儿童团体类型

五、活动过程：

1.活动开始，首先我们志愿者应向立当地社区居委会了解社区日常工作及活动安排，并且帮助社区人员整理社区材料，以便我们更加了解社区，更加容易开展贴近社区生活的活动。

2.初步计划，我将对社区的部分留守儿童开展为期半学期的义务语文作文的指导活动，为他们辅导，在此同时也锻炼了自己的能力。

3.我们及时对家长进行问卷调查，以便更有效的对孩子进行指导，最后对此活动进行总结。 

相信此活动定能使我院志愿者更深入地了解了社区工作开展，并与社区加深了友好关系，大大提升了我们志愿者的社会实践能力，和团队合作能力！

六、联系人：杨美洁

七、物品准备：每位学生带一个作文本