一、活动目的：了解有关储蓄的知识，认识储蓄的重要意义，培养孩子的理财意识。

二、活动时间：周日上午9:00—10:30

三、活动地点：室内和室外

四、活动对象：10-12岁由家长陪同10名孩子  （亲子类型）

五、活动过程：

1、开始集合。上午9：00家长带孩子到社区指定地点集合。

2、活动分组。工作人员将2个家庭分成一组，每个家长向孩子传授储蓄知识。之后工作人员引导小组内家庭进行储蓄知识交流。

3、活动交流。

工作人员：孩子们，你们知道大人们会把不花的钱怎么处理吗？

队员1：存到银行

工作人员：为什么要存到银行呢？

队员2：存到银行安全。

队员3：存到银行能升值。

……

今天咱们一起到银行去做个小调查。出发吧！

4、活动开始.银行实地调查过程30分钟，结束后返回社区活动室。

5、活动分享。

同学们，刚才我们到银行了解了许多关于储蓄的知识，下面咱们一起交流：

1)谁来说一说你了解到关于储蓄的流程和方式有哪些？

　　队员1：首先要填写存款凭条，储蓄可以分为定期和活期两种不同的方式。

　　队员2：定期储蓄又可以分为整存整取和零存整取两种方式。

队员3：定期储蓄按时间分可分为三个月、六个月、一年、两年等方式。

......

　　2)你还了解到哪些与储蓄有关的知识？

　(队员根据调查表进行汇报)

　　队员1：我知道了储蓄的利率。定期储蓄的利率高，活期储蓄的利率低。

　　队员2：活期储蓄想什么时候取都可以。

队员3：定期储蓄一般不能提前提取，若提前提取，按活期支付利息。

队员4：我知道了存钱可以购买理财产品，取钱要提供存单。

……

3）、填写存款凭条

（家长和孩子共同确定孩子零用钱或压岁钱的储蓄方式，填写存款凭条）

　　活动总结：让学生说一说通过本次活动有哪些收获，并对表现较好的同学进行鼓励和表扬。

六、联系人：郭晓红

七、物品准备：复制的存款凭条，调查表。