一、活动目的：受环境影响及饮食等方面影响，现在的孩子第二性征发育提前，小学高年级的孩子认识到自身的变化，开始越来越关注自身的形象。电视、互联网媒体的灌输，广告潜移默化的影响，越来越多的孩子对自己的外貌不满意，没有自信。本活动在通过一系列的环节设计与图片视频的展示，层层深入，引发学生思考，让学生正确认识自己的外貌，并且接受自己的外貌。

二、活动时间：周四下午 4:00-5:00   

三、活动地点：室内

四、活动对象：  12 -14岁儿童30人  儿童团体类

五、活动过程：

1、开始集合。下午4:00参加活动的儿童到指定地点集合。

2、活动分组。工作人员将参加活动的儿童每5人分成一组。

3、活动交流。

 工作人员：同学们，我们在形容人物外貌时通常用到哪些词汇？

队员1：浓眉大眼

队员2：樱桃小嘴

队员3：乌黑的长发

……

外貌决定了什么？（长相）

外貌无法决定什么？（性格）

4、活动开始。

播放视频

 “粉红宝宝”16岁开始整容，花费上百万，各种手术两百余次

（发现自我优缺点，自己的外貌有正确的评价，同时在别人的赞美中找到自信、树立自信）

5、活动分享。

工作人员：宝贝们、拿出你的小镜子，凝视镜中的自己。分享这节课的收获。

队员1：虽然我不是最漂亮的，但我是世界上独一无二的。

队员2：我是爸爸、妈妈的骄傲。

队员3：接受不完美的自己。

队员4：世界上没有十全十美的人，也没有一无是处的人。

……

 六、联系人：燕群

 七、物品准备： 学生准备： 小镜子一枚，笔；教师准备：图片课件。