一、活动目的：

给热爱美术的学生提供一个发展的平台，利用艺术活动交流动方式迅速缩短个体之间的距离，尝试建立起一种有特色的学校精神文化的导向。

二、活动时间：A周五放学后

三、活动地点：室内

四、活动对象：一至二年级学生20名。团体型

五、活动过程：

一、组织：
    准备了纪律奖、回答问题奖、绘画奖，谁表现好就有机会得到小花。
  二、活动分组：
  三、活动交流：
    今天，咱们画的鱼和以前有点不同，要画的最美，谁有好办法？谁能回答出来，老师有小奖品。
   生：在鱼身上画出漂亮的花纹
   生：画上漂亮的小花 
   师：对呀，可以给鱼穿上漂亮的花衣服
   你的办法可真多，这条与旧使用这种方法画出来
   （用拼图游戏练习学生的构图能力）
   得出结论：
   ①要把大鱼摆在显眼的位置上
   ②注意画面的聚散
   ③有遮挡关系
   师：看老师手中的绘画作品，看完这些作品，你的心里是怎么想的呢？       生：交流
师：看了这么多得好作品，你们想画吗？赶快把小手动起来。下面我们要进行一次比赛。哪一小组能创造出最漂亮的作品。

六、联系人：孙雅楠

七、物品准备：根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔等。